Рубрика: НАУКА, ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО - Науковедческие исследования

Статьи из рубрики "НАУКА, ТЕХНОЛОГИИ И ОБЩЕСТВО"

ГЛОБАЛЬНОЕ ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО: МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Али-заде А.А.
НОВАЯ ИНЖЕНЕРИЯ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ, ПРАВОВОЙ И ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
Али-заде А.А.
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ МЫШЛЕНИЯ, МАССОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И НАУКА
Али-заде А.А.
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИИ-УПРАВЛЯЕМЫХ МОДЕЛЕЙ ПРЕДИКТИВНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ: СОЦИАЛЬНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
Аль Уатик Х.С.
CHATGPT (МОДЕЛЬ ИИ): ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО АНАЛИЗУ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫВОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КИБЕРАГРЕССИИ
Андрианова Р.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В НАУЧНОЙ РАБОТЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ: МАТЕРИАЛЫ КРУГЛОГО СТОЛА
Асеева И.А.
КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ АДЕКВАТНОСТИ ЦИФРОВИЗАЦИИ В РОССИИ
Асеева И.А., Белкина В.А.
УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ахметвалиева М.Г.
ЦИФРОВОЙ ДВОЙНИК КАК ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС И ПОКАЗАТЕЛЬ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
Баранов Л.И.
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ В НАУКЕ: ЧТО ЖДУТ ОТ ТЕХНОЛОГИЙ ИИ РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ?
Барашкова А.Л., Воробьев И.В.
КОНЦЕПЦИЯ САМОДЕТЕРМИНАЦИИ И ПРОБЛЕМА СМЫСЛОПОЛАГАНИЯ В ИНФОРМИРОВАННОМ СОГЛАСИИ
Белялетдинов Р.Р.
НОВЫЕ ФОРМЫ УЧАСТИЯ ОБЩЕСТВА В НАУКЕ И ТЕХНОЛОГИЯХ: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Булавинова М.П.
ПЕРСПЕКТИВЫ РОССИЙСКО-КОРЕЙСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В СФЕРЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ БОЛЬШИХ ВЫЗОВОВ
Васильев А.А., Караванов Б.Е.
ПАНДЕМИЯ COVID-19: ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ НАУКИ И КРИЗИС ЭКСПЕРТНОГО ЗНАНИЯ
Введенская Е.В.
«ПАНДЕМИЯ ПУБЛИКАЦИЙ»: ПРОБЛЕМЫ ДОБРОСОВЕСТНОСТИ В НАУКЕ
Введенская Е.В.
ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ (TECHNOLOGY ASSESSMENT) В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
Гаврилина Е.А.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЭТИКА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ: ЭТИЧНО ЛИ ЗАРАЖАТЬ ДОБРОВОЛЬЦЕВ?
Гребенщикова Е.Г.
ОЦЕНКА ТЕНДЕНЦИЙ ЦИТИРОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА СТАТЕЙ ОДНОГО ИЗ ВЫПУСКОВ ЖУРНАЛА SCIENTOMETRICS
Егерев С.В.
ТОРМОЖЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА ПРИМЕРЕ ГМ-ТЕХНОЛОГИЙ
Егерев С.В.
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ МИРОВОГО УРОВНЯ : ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ НАУКОЕМКОСТИ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНОВ
Задорожнюк И.Е.
РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МОДЕЛИ «ТРОЙНОЙ СПИРАЛИ»: ОБЩИЙ ОБЗОР ТЕНДЕНЦИЙ
Каменский Е.Г., Маякова А.В., Огурцова А.Ю., Плякин А.С.
НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА ДЛЯ РОССИИ И СТРАН ГЛОБАЛЬНОГО ЮГА
Коданева С.И.
СОЦИОГУМАНИТАРНЫЕ АСПЕКТЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В XXI в.
Колин К.К.
ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ НОВОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
Оплетина Н.В.
СЕМАНТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ СТРАТЕГИЙ НАУЧНО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Пястолов С.М.
К ВОПРОСУ О ДОВЕРИИ НАУКЕ: ГМО В ОПТИКЕ КОНФЛИКТА ОНТОЛОГИЙ
Пястолов С.М.
НЕЙРОСЕТИ И ПРОБЛЕМА АВТОРСТВА
Разин А.В.
НАУЧНАЯ ДИПЛОМАТИЯ В КИТАЕ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
Райнхардт Р.О.
КАК МОЖЕТ ПОВЛИЯТЬ CHATGPT НА КУЛЬТУРУ ДИАЛОГА И ОБРАЗОВАНИЕ?
Середкина Е.В., Мезин Е.В.
ФАЛЬСИФИЦИРУЕМОСТЬ КАК РЕГУЛЯТИВНЫЙ ПРИНЦИП: ГРАНИЦЫ ПРИМЕНИМОСТИ
Сущин М.А.
CHATGPT И ДРУГИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПОМОЩНИКИ СОВРЕМЕННОГО УЧЕНОГО
Сущин М.А.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ
Тодосийчук А.В.
ТЕХНО-ЭСКАПИЗМ И ЭСКАПИЗМ ОТ ТЕХНОЛОГИЙ
Труфанова Е.О.
ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТАЖНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В МОСКОВСКОМ РЕГИОНЕ
Чистякова Т.А., Сазонова А.Л.