Номер 2/2025

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ

• ПРОБЛЕМА ЧЕТКОСТИ ГРАНИЦ НАУКИ
  Стасенко В.В.

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УПРАВЛЕНИЕ НАУКОЙ

• КОНЦЕПЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО В РАБОТАХ Л. ВИННЕРА: ПЕРЕОСМЫСЛЯЯ ОСНОВАНИЯ НАУЧНО- ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ
  Городнов Д.А., Гаврилина Е.А.

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НАУКИ

• СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ НАУЧНЫХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
  Ахметвалиева М.Г.
• РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГРЕЧЕСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ 2024 г.: СОДЕРЖАНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
  Борисенко С.А.
• ФАКТОРЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ: ПОЧЕМУ УЧЕНЫЕ ВЫБИРАЮТ УНИВЕРСИТЕТЫ? ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННЫХ ПРИОРИТЕТОВ
  Ефимова Г.З.
• ДВЕНАДЦАТЬ ТЕЗИСОВ СОДЕРЖАТЕЛЬНО- СМЫСЛОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ «АНТРОПОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ» – НОВОГО, ГУМАНИТАРНО- АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
  Зверев С.М.
• БОЛЬШИЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ГЕРМАНИИ: РЕГУЛИРОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА
  Чистякова Т.А.